二手鋼琴-淺談鋼琴教學中的理性思維與感性思維

鋼琴演奏藝術是一門綜合的表演藝術鋼琴維修，演奏者不僅要具備高超的技巧、出色的音樂感知力和表現能力，還要能完全地把握和表達一首樂曲的思想內涵、音樂特質，以及最終能夠保證具有始終完美的演奏狀態。因此，中古鋼琴從開始學習一部作品到最終能夠成功地演奏出來，是要經曆一段鋼琴收購複 雜的學習和練習過程的。尤其是對于那些致力于鋼琴演奏爲職業方向的學生來說，如何在鋼琴教學中，成功幫助他們完成這一段複雜的學習過程，是非常重要的。通 過多年的演奏實踐和教學總結，我認爲，只有引導學生具備理性和感性相結合的邏輯思維方式，才能最終掌握鋼琴演奏藝術的精髓。

理性思維是學習和練習的良好開端

從學生剛剛拿到鋼琴買賣一首新作品開始，就要鄭重明確，一切並不能盲目的開始。我們首先必須要理性地、頭腦清晰地打好這個樂曲的整體框架。第一，引導學生要先從作品的時代背景入手。一部作鋼琴調音品所處的時代是藝術發展的什麽時期，在這個時期裏，除了音樂以外，其他藝術門類的風格發展又是如何的，這些都是我們诠釋作品最重要的思想內涵。第二，對于作曲家本身的理性研究也二手鋼琴非常重要。作曲家身處的曆史環境、生活背景，以及一生的生活和情感經曆，尤其是影響其風格的重大事件，都會影響著他的作品思想和表現手段，作品中必然帶著深深的、抹不去的獨特個人色彩的烙印。因此理性的案頭工作是開始一首新作品前必不可少的。

理性思維發揮的重要環節——讀譜和練琴

第一，讀譜。讀譜是廣義的讀譜，是指這首作品譜面上作曲家所寫的一切內容，不僅包括音符、時值、節奏、指法，還包括音樂表情術語、表情記號等。這是尊重作曲家、尊重原曲必須要做到的。

第二，練琴。在讀譜完成之後的練習過程，要以更加理性的態度面對。從最基本的音准、節奏、指法，到技術、速度、清晰度的准確體現，再到聲音的層次、力度、音色的細微表現等，一切都要以作曲家所告訴你的東西爲准。

這一階段又是一個更容易讓我們的學生不理性的階段，隨著對樂曲熟練程度的不斷提高，隨性所欲的潛意識又開始萌動，練琴的過程往往成爲改編的過程。教師此時就是在不斷重複著把學生拉回到原來的軌道上的工作。所以，理性在這個階段是非常重要的，練琴必須是一個高度理性的狀態。